Var det bättre förr?

Läser om barn och ungdomars vana vid snabb reaktion och snabba svar i boken ”Från wikis till mattefilmer”.

Tre sekunder efter ett musklick ska det hända något på skärmen annars tror de att någonting har hakat upp sig (s.119).

Det gäller inte bara våra elever, vi vuxna upplever samma sak; hur många gånger har man inte blivit irriterad när inte uppkopplingen fungerar som den ska och allt bara står och tuggar. Nej, den stressen är här för att stanna- en del av det ”nya” samhället. Upplever ni samma sak?

En ny färdighet krävs...

Förr stod allt du behövde veta i läroboken och läraren kunde svaren. Idag krävs en ny färdighet: Att snabbt få fram rätt information, att du vet vad du är ute efter och dessutom vet vilken information du kan lita på och vad du ska producera (Från wikis till mattefilmer s. 117). 

Därför räcker det inte idag att enbart öppna läroboken och lyssna på vad läraren har att säga. IKT är ett oerhört viktigt verktyg i den nya skolan för att nå den nya kunskapen...

Hur använder ni IKT på din skola? Är ni med i 1:1 projekt? Arbetar ni med PIM för att höja kunskapsnivån hos pedagogerna?

Exempel på IKT- projekt: Mi casa

Vill passa på att dela med mig av min PIM 5:a (Praktisk IT- och mediekompetens, drivs av Skolverket) 

Mi casa. Den handlar om hur man kan använda en bloggläsare vid ett skrivprojekt.

Mitt stora problem när jag arbetade med projektet var att hitta bloggar som tillät en åldersgräns under 13 år. Har någon tips på var jag kan hitta det?

Exempel på IKT-projekt: Havsresan- en wiki

Läser nu boken Från wikis till mattefilmer- om IKT i skolan. Där finns många bra tips på hur IKT kan användas i undervisningen. Jag har gjort en wiki som heter Havsresan  tillsammans med min klass.  Det är ett skrivprojekt i svenska och berättelsen inleds så här:

Du och en kompis leker i hamnen och smyger er ombord på ett skepp. Tyvärr seglar skeppet iväg och när ni upptäcker det är det försent. Kaptenen vägrar att vända, istället råkar ni ut för massor av äventyr och bekymmer som ska lösas... 

Har ni några tips på projekt ni har arbetat med? Det är alltid roligt att se vad andra gjort...

Bloggtips: Omvärldsbloggen

Hittade på e-utvecklarna i Nackas sida, tips om Omvärldsbloggen som drivs av Skolverkets Stefan Pålsson. Där kan du följa vad som händer nationellt och utanför Sveriges gränser. Omvärldsbloggen bevakar allt från forskningsrapporter till enstaka händelser inom IT och skola.

Lärarens roll viktig!

Att läraren är viktig när man arbetar med IKT råder det ingen diskussion om, tvärtemot vad många trodde vid införandet av datorer. För att citera Utmaningar och e-frestelser s. 224:

Läraren är ”medkonstruktör” av kunskap, som en kunskapsrik resurs som själv deltar i och bidrar till att vidareutveckla elevernas egen kunskapsproduktion. Tänkvärda ord som det känns bra för en pedagog på sommarlov att få höra...

Har du reflekterat över lärarrollens förändring i och med IKT? Har du förändrat ditt arbetssätt?

Utm@ningar och e-frestelser

Nu är skolavslutning och midsommar avklarade och jag har tid att på allvar ta itu med kursen. Jag har läst boken Utmaningar och e-frestelser, it och skolans lärkulturer Roger Säljö och Jonas Lindroth [red.]. Det jag främst fastnade för var att reflektera över hur skolan förändrats när det gäller IKT sedan boken gavs ut 2002, både när det gäller datortäthet och hur IKT används i skolorna. Det viktiga nu är att på bästa sätt nyttja detta för att skapa en så effektiv lärmiljö som möjligt. Det är en fascinerande utveckling som kräver en hel del mod och nytänkande inom skolvärlden- både av rektorer och pedagoger, men även av politiker!

En fundering jag fick när jag läste boken var viken stor vikt vi pedagoger har; det räcker inte att förse alla med datorer utan det viktiga handlar om vilken inställning vi har. Hur ska vi få med alla på ”tåget”- både tekniknördarna som fastnar i alla coola saker man kan göra och de osäkra som inte vågar prova? Hur har ni andra löst det på era skolor? I slutändan handlar det om att utveckla lärandet och ta hjälp av de möjligheter vi har, IKT är en av dem.